CUÁLES SERÁN LOS PROTOCOLOS PARA EL MANEJO Y CONTROL DE COVID-19 EN LAS ESCUELAS




 Durante el acto que realizó el Gobierno nacional, se presentó el nuevo protocolo educativo nacional, denominado “Aula Segura”. El encuentro contó con la presencia del presidente de la Nación, Alberto Fernández.

Desde el Museo del Bicentenario, la ministra de Salud de la Nación, Carla Vizzotti, presentó las medidas de prevención del Covid-19 en las escuelas. Junto a la ministra, se encontraba  Sandra Tirado, el ministro de Educación, Jaime Perczyk; y representantes de ambas áreas de las 24 jurisdicciones.

En ministro de Salud Pública, Luis Medina Ruiz, quien estuvo presente durante la presentación junto al ministro de Educación, Juan Pablo Lichtmajer, contó que el encuentro tuvo como objetivo presentar el protocolo fruto del trabajo de las 24 jurisdicciones del país, las estrategias que garantizarán la presencialidad en las escuelas en el 2022. La ministra Vizzotti basó el protocolo en seis ejes para el inicio de clases, que incluye "asistencia cuidada, vacunación, uso apropiado del barbijo, ventilación, higiene y distanciamiento social". 


En este sentido, el titular de la cartera sanitaria indicó que una de las novedades principales es la eliminación de las burbujas y el mantenimiento del uso del barbijo en espacios cerrados desde el primer grado. “En caso de que aparezca un niño o docente sintomático el comportamiento es prácticamente el mismo que la población en general”.

El funcionario manifestó que el presidente hizo un análisis del momento que está pasando el país y el mundo y apoyó todas las estrategias diseñadas desde Salud y Educación para que este año sea de presencialidad plena.   

Medina Ruiz explicó que la provincia está transitando una situación epidémica que tiene muchas coincidencias con el resto de las provincias, con respecto al protocolo de Nación. “Es probable que esto se vaya ajustando en la medida que aparezcan casos o haya otro comportamiento epidémico.

Cómo es el protocolo Aula Segura

•             La escuela deberá recabar la información sobre la vacunación contra COVID-19 de toda la comunidad educativa, así como la del calendario nacional.

•             Se eliminan las burbujas.

•             Asistencia cuidada: ante la presencia de síntomas o malestar general-asociado o no a COVID-19-, el personal y los alumnos no deben acudir a la escuela y deben permanecer en aislamiento siguiendo los criterios vigentes. Se recomienda que realicen la consulta médica correspondiente.

•             Si los síntomas no son compatibles con COVID-19, luego de 24 horas sin ellos puede volver a la escuela.

•             Ante la presencia de casos de COVID-19 se debe cumplir el aislamiento previsto de los mismos, así como de las medidas ante contactos estrechos según condición de vacunación.

•             La sospecha y confirmación de casos NO implica necesariamente el cierre del aula ni la interrupción de las clases presenciales.

•             Uso de barbijo a partir del nivel primario: debe tapar nariz, boca y mentón, bien ajustado a la cara y durante toda la jornada educativa en espacios cerrados.

•             La ventilación debe ser cruzada y constante.

•             Higienizar y limpiar regularmente los ambientes y mantener una adecuada higiene de manos.

•             Priorizar la distancia en los momentos en que no se utilice barbijo.

•             Se sospechará de un brote de COVID-19 en el aula en presencia de al menos 3 casos confirmados entre alumnos/as de un mismo aula -o alumnos y docente, para el caso de docentes permanentes- asociados epidemiológicamente, en un periodo igual o inferior a 7 días.

•             Se promoverá el estudio etiológico de los brotes (confirmar los primeros casos con pruebas de laboratorio y los casos asociados por nexo epidemiológico) para identificar el riesgo de transmisión.

•             En ese caso se notificará a los familiares de los estudiantes y al personal relacionado al aula.

•             Frente a sospechas de brotes, la autoridad sanitaria realizará la evaluación de riesgo pertinente y se encargará de definir junto a las autoridades educativas las medidas a adoptar.

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